Чаще всего после просмотра понравившегося нам фильма или сериала мы отдаём все лавры режиссёру картины, даже не задумываясь о том, что впечатлившую нас историю написал совсем другой человек. Киносценарист — профессия для человека, готового оставаться в тени. Сценарист создаёт свой мир, свои истории, которые из фантазий превращаются во что-то реальное — в кино.

Мечтал ли ты, когда-нибудь написать сценарий к фильму или спектаклю?

16.11.17 в 17:30 в гостях у первого тульского детского технопарка «Кванториум» с мастер-классом «Креативная сценаристика» побывал руководитель детской киностудии «Первые» — Кузнецова Мария Валерьевна.

Начался мастер-класс со знакомства с понятием «креатив». Креативность – (англ. create – создавать, creative – созидательный, творческий) – творческие способности, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления, и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем.

Креативная личность интуитивно чувствует, что нужно для создания новой идеи, решения трудной задачи: добавить одну деталь или перевернуть все вверх ногами, придумать принципиально новое или разобрать и сложить по-другому нечто уже привычное, действовать вопреки сложившимся стереотипам или просто найти способ взглянуть на статические системы динамически…

Креативность – это создание нового из того, что уже есть.

Креативность – это решение проблем совершенно новым неординарным способом.

Креативность – это отказ от стереотипного мышления.

Креативность – это гибкость и оригинальность.

Креативность – это предрасположенность к анализу и синтезу.

Креативность – это способность интуитивно почувствовать правильное направление мысли.

Креативность – это умение генерировать большое количество идей.

В ходе мастера класса ребята выполнили 2 задания. Первое задание заключалось в следующем: каждый кванторианец на листке бумаге должен был написать любое слово, далее он передавал листок по кругу, и следующий человек писал свою ассоциацию с предыдущим словом. В итоге листок возвращался к своему «хозяину» и у каждого на листке было написано 6 слов. Ребята должны были составить предложение с полученными словами.

Второе задание: ребятам раздавалась картинка с 16 различными изображениями. Кванторианцам было необходимо написать, что, по их мнению, изображено на картинках. Для описания использовалось одно слово или словосочетание. Затем ребята сравнивали ответы. Из полученных слов ребята составляли рассказ, и в конце задания был выбран самый креативный сценарист.

Мастер-класс научил ребят находить захватывающие темы, оригинальные сюжетные решения, придумывать ярких героев. Ведь креатив – не просто творчество, а способность к новому необычному видению проблемы или ситуации.